Les parents bloquent l’entrée de l’école primaire Eydoux (6e)
Ce matin, dès 8 h 20, les parents d'élèves de l'école Eydoux dans le 6e arrondissement de Marseille ont bloqué symboliquement l'entrée de l'établissement pour protester contre la suppression d'une classe de maternelle et de deux postes d'enseignement du Rased (réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) en élémentaire.
Très vite, l'inspectrice d'académie est venue s'entretenir avec les parents à l'intérieur de l'école. Elle a rappelé que la décision définitive serait prise vendredi en comité technique et assuré qu'elle allait faire remonter les revendications.Les parents d'élèves, soutenus ce matin par l'écologiste Sébastien Barles et le socialiste Patrick Mennucci (tous deux candidats aux législatives dans le secteur) comptent maintenir cette protestation symbolique toute la semaine. Mercredi matin, une manifestation est prévue devant l'inspection académique. Elle concernera l'ensemble des 120 suppressions de poste annoncées pour le moment dans le département.
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Commentaires
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Allô Lycées, enfin une mesure forte qui va permettre de réparer les plafonds qui s’écroulent, les toits qui fuient, les mobiliers vétustes, les fenêtres qui ne ferment plus, les aérations bouchées, les sanitaires du 20eme siècle, les emplois du temps absurdes, les cantines infâmes et puis certainement créer de nouveaux postes de professeurs, Allô Lycées fallait y penser!
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Bien sûr que pour les classes surchargées (nb d’élèves / nb de profs) ça relève de la politique ministérielle, de choix budgétaires élyséens ou matignonnesques (maquignonnesques ?).
Mais pour les conditions matérielles = état du bâti, fluides, entretien sanitaire, équipements divers, ça semble dépendre de la région.
Un signalement systématique sur un n° Allô Lycées peut aider en faisant prendre conscience à Nos zélus (&/ou aux ‘fonctionnaires territoriaux’) que la communauté enseignante, pas plus que la communauté ‘apprenante’, n’est résignée ni à avaler toutes les couleuvres, ni à ramer pour faire voguer toutes les galères. Sûr que si on ‘fait avec’ sans moufter, les apparatchiks n’ont aucune raison de vouloir améliorer l’existant.
Quant aux emplois du temps, c’est en gros l’interface entre démographie (nombre de profs & d’élèves = ministère / rectorat) et topographie (gestion de salles, bâti, capacité, équipements = région). Là aussi, un gueuloir téléphonique = cahier de doléances !
Pas forcément suffisant, mais déjà nécessaire (et urgent)
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